カナダ高校英語、学校の宿題はこんなのです！

2013.01.25 Fri

　 　
　
高校英語は「丸ごと一冊」勉強！

カナダの高校での英語の勉強について、ちょっと、説明しておきます。

つづきです。
前の話はこちら学校で、今、読んでる英語の本を紹介！

こっちの高校の「英語」の勉強というのは、（文法などもやりますが（学校で習った英文書きかえ練習）、勉強の圧倒的（あっとうてき）中心は、「英米文学の勉強」。

本を、「丸ごと一冊」使って勉強する。
一冊の中の一部分を抜（ぬ）き書きしたテキストを使って勉強するのではない。

「シェークスピア（原文）（シェークスピア･オン･ステージ）」や「詩」もやる。でも、今、僕がやってるのは、20世紀のアメリカの小説（1925年作）。
Fitzgerald　の　The Great Gatsby　
（アメリカ文学の最高傑作けっさくと言われてる本）。

「丸ごと一冊」といっても、この本は、分量的には、２００ページ足らず。だから、読書好きの英語ネイティブが集中してズンズン読めば、４時間かからない。でも、そういう読み方だけだと、学校から出された宿題（下に紹介）は、こなせない。それと、たぶん、Fitzgerald　の文章を、十分にあじわえないと思う。僕は、最初、ぎゅんぎゅん早く読んだ。でも、今は、じっくりと、あーでもない、こーでもないと、読み返してる。

学校の英語の宿題（高校二年）を紹介！
（課題はたくさんあるので、これは一部。内容も、部分引用。だいたいのところを、日本語に訳した。本を丸ごと一冊読ませ、たくさん「書かせる」課題ばかりです。）

1. Character Quiz
キャラクター・クイズは、先生が作るんじゃなくて、生徒が自分で作る。人物の行動の内側（内面）をしめす文章を引用しながら作る。
追記
Character Quiz　の内容については、こちらをどうぞCharacter Quiz　キャラクター・クイズ

2. Creative Responses
Response Journal　を書く。小説を読んだときに自分が感じたことや、疑問に思ったこと、今後の予想や、好きなセリフなどを書きながら、読む。

小説の中から、一人、キャラクターを選び、その人物になりきって、その人物の視点（してん）から、「日記」を書く。やりたければ、新しい登場人物を作り出し、その人物の日記にしてもいい。ただし、その場合は、小説のテーマと流れにそって、作り上げたキャラクターの内面の深みが出るような日記にしなければいけない。

１０この文章を選び、それらが、この小説にとってどれほど重要な意味を持っているかを書く。選んだ１０この文章が、小説のテーマをどのように表現しているのか、どのようにキャラクターをえがきだしているのかを、明らかにするように書く。

自分が、心理学者であるとして、選んだキャラクターの心理分析（ぶんせき）を書く。キャラクターの良いところと悪いところ、さまざまな行動の動機（どうき）、そして他のキャラクターとの関係などを明らかにするように書く。

レポーターとして、キャラクターにインタビューする。その人物の内面が明らかになるようなインタビューにする。

など。

3. A Character Analysis　（１０００字ていどのエッセイ）
人物を選ぶ。小説の中のセリフや行動（本人のものにかぎらない）などを引用しながら、その人物の主な性格が、３つ、うかびあがるように書く。

ダイナミックな（変化のある）人物を選ぶ。その人物が、前はどうだったのか。それが、後でどのように変わったのかを書く。そして、その変化は、なぜおきたのか、どのようにしておきたのかを、小説の中から、具体的な事実を拾いながら、説明する。

など。

あたり前だけど、引用するときは、全部、Footnote　をつけなくちゃいけない。

エッセイを書いた上で、Evaluation Sheet　にしたがって、自分で、Self Evaluate　してから提出する。

結構、大変です。
でも、自分で自由に人物を選べるし、いろいろ考えてエッセイを書くのは楽しいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

これは、英語(原文）


華麗なるギャツビー [英語版ルビ訳付] 講談社ルビー・ブックス

こちらは、日本語


グレート・ギャツビー (村上春樹翻訳ライブラリー)

翻訳（ほんやく）者である村上春樹（はるき）が
グレート・ギャツビーは、『カラマーゾフの兄弟』よりも、人生で巡りあった重要な本であると言ってます。

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